【非遗文化】

作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分

蕴含着中华民族特有的文化内涵和精神价值

既是民族智慧的结晶

也是传播民族文化的有效载体

近日，下关一中初中部把非遗技艺搬进课堂，联合大理州非物质文化遗产保护中心、大理州群众艺术馆，通过开展“全民艺术普及·多彩非遗技艺进校园”活动，把非遗文化与校园文化相融合，让同学们了解白族特色传统技艺、丰富知识的同时，播下非遗传承和保护的“种子”。

此次活动有白族面塑、白族剪纸、白族扎染、白族甲马、白族民居彩绘五个非遗项目技艺体验劳技课。课堂上，5名省级或州级非遗传承人作为教师讲解非遗项目知识及技艺实操，同时每个班配备1-2名非遗传承人的徒弟，指导学生完成非遗作品的学习创作。

非遗特色课程

白族扎染

扎染作为一种具有浓郁的地方民族风情的民间艺术，浸润着白族传统的审美风格，与各种工艺手段一起构成独具特色、富有魅力的织染文化。

课堂上，授课老师在动手操作之前，详细地向同学们介绍了扎染的手法和过程，扎染的材料，如何进行扎染，并鼓励他们大胆尝试，充分发挥想象力和创新力……

白族剪纸

剪纸历史悠久，风格独特，是民间艺术的瑰宝。课上，非遗传承人悉心地向学生们介绍传统剪纸艺术的由来，讲解了剪纸工具、种类、剪纸的方法以及需要注意的技巧。

在讲授剪纸技艺的同时，老师还给同学们普及了传统文化知识，让他们在动手实践中熟悉和喜爱剪纸，零距离感受指尖上的艺术传承。

白族面塑

在面塑课堂上，老师带来了惟妙惟肖的面塑作品。看着桌子上五颜六色的面团和简单的工具，再看看这些精美的作品，同学们的眼神里充满着期待。

考虑到同学们的动手能力和活泼好动的天性，老师选了个简单又熟悉的形象——小丑。老师耐心地一步步教孩子们做小丑的各个部位。孩子们一个个专注地听着，小心地揉着、捏着、搓着……

白族甲马

甲马是一种古老神秘的用于民间祈福、消灾、祭祀活动的木刻版画，白族甲马是一个版画创作的过程，制作方法简单却需要精心的设计、精湛的刀法，刻工遒劲，独具匠心，它是一份极其珍贵的民间民俗文化遗产，已列入中国民间文化遗产抢救工程。

“白族甲马纸的制作方法并不难，先将文字和图案用反笔写在木板上，然后进行精工雕刻，最后在刻绘的文字和图案上刷以各种自制的颜料，再将刷好颜料的文字和图案套印在手工制作的‘土纸’上。”非遗传承人一边印制甲马，一边向围观的同学们介绍着……

白族民居彩绘

“风里浪花吹又白，雨中岚影洗还青。”在大理，白族人生活在一片诗意的土地上，处处可见“三坊一照壁”的白族民居，散布在苍山洱海之间，青瓦白墙与建筑彩绘相映成趣，精致淡雅，清新和谐。

白族民居彩绘多集中于门楼、照壁、转角马头、檐廊等部位，图案有动植物、诗词、山水、人物等，宛如画在房子上的水墨淡彩画，别有诗情画意。同学们跟着老师了解了白族壁画的知识，并动手在绘本上描绘和填色了属于自己的壁画……

下关一中初中部副校长杨梅：“今年，我们结合大理市创建全国文明城市的契机，进一步丰富“双减”政策后的校园文化生活，让非遗进校园。通过学习体验，孩子们不仅丰富了见识阅历，培养了动手能力，同时也促进了非遗知识的普及、增进孩子们对本土传统文化的了解和传承。”

非遗进校园活动是传统文化自信的彰显，也是“润物细无声”的文化传承，更是“双减”政策之下，校园文化建设的一项重要举措。下关一中初中部将不断地开展此类活动，让“非遗”之花在校园绽放，引导孩子感受传统文化的无限魅力，激发对非遗项目保护的热情，让他们在生活中主动去探索，在学习中增进文化认同，浸润心灵。

非遗小课堂

2011年1月，经原文化部批准，设立“大理文化生态保护实验区”，成为全国公布的23个国家级文化生态保护区（实验区）之一。

来源 非遗大理

责编 马寅瑞

审核 华芳